讓管理有秩序，
讓信任有溫度。
EduLife 幫助園所建立管理秩序，連結教師與家庭，讓教育與經營更有效率。
我們相信，好的數位工具不只讓工作變簡單，也應清楚說明資料如何使用、帳號如何管理，以及 AI 能協助到哪裡。
一頁了解，三個重要原則
先看重點，再依需要往下閱讀。所有說明都在這一頁，不必來回切換。
資料與隱私
每一份資料，都應有明確的用途與適當的使用界線。
蒐集哪些資料？
依實際啟用的服務，可能包含機構與帳號資料、教職員與班級資料、幼兒基本資料、教學紀錄，以及家園互動所需的內容。
資料拿來做什麼？
主要用於園務管理、身分識別、權限控管、教學協作、家園聯繫，以及維持服務運作；不應任意超出原先告知的目的。
誰可以看到資料？
園所依職務分配管理權限。教師與家庭依其角色及園所授權接觸必要資訊，並應避免查看、下載或分享不屬於自己的資料。
可以提出資料請求嗎？
當事人得依適用法令提出查詢、閱覽、複製、更正、停止利用或刪除等請求；涉及幼兒資料時，亦須確認法定代理與授權關係。
關於資料處理：資料的保存、刪除與第三方處理，依實際服務、適用法令及正式告知內容辦理。具體蒐集主體、期間、地區、利用對象與權利行使管道，仍應以服務提供時的完整個資告知為準。
服務與帳號
清楚的權限分工，是園所管理秩序的第一步。
由機構建立使用關係
EduLife 目前以核准機構及其授權使用者為主要服務對象，帳號與角色由相應的管理流程建立；目前不提供一般訪客自行註冊。
各端各有責任
EduLife 支援園所治理，TeachLife 協助教師教學，KidsLife 承接家庭互動；實際可使用的項目與資料，以開通服務及授權為準。
保護帳號與工作紀錄
請妥善保管登入資訊，不借用或共用他人的權限，也不擅自修改、散布、匯出未經授權的個人或園所資料。
服務有調整，也有依據
功能、方案與使用條件可能隨服務調整。涉及重要權益的變更，應透過正式平台資訊、服務約定或適當通知方式說明。
操作提醒：當您不確定是否可以使用某項功能、查看某筆資料，請先詢問園所管理者。授權不清楚時，先確認，再操作。
AI 智能協作
讓 AI 幫忙思考與整理，讓專業者作最後決定。
AI 能提供什麼協助？
AI 可協助教案構思、文字整理、資訊歸納、課程分析與行政工作建議；它提供的是參考與效率工具，不是專業決策的替代者。
重要內容仍由人確認
教學方案、幼兒觀察、對家長發布的訊息及園務決策，應由負責的教師或園所人員核對內容、適切性與真實性後使用。
輸入資料要有分寸
使用 AI 時，盡量採去識別或必要最少的資訊；未確認授權與服務條件前，避免輸入幼兒姓名、身分資訊或其他敏感個資。
留意外部服務與費用
部分 AI 功能可能使用第三方服務；實際資料處理、模型限制、金鑰使用及費用，依所選服務與當時設定為準，操作前應先確認。
我們的原則：AI 是合作夥伴，不是園長、教師或家長的替身。把重複的工作交給工具，把對孩子的理解與責任留給人。
有疑問，找得到負責的人
帳號、資料或權限問題，可先由所屬園所管理者協助確認；涉及平台服務的問題，請使用 EduLife 正式提供的聯絡管道提出。
重要異動，應清楚通知
服務功能、政策或使用條件若有重要變更，將以平台正式資訊或適當方式說明；最新適用內容以當時公布的版本及服務約定為準。
